Il nostro istituto

Organigramma

              ORGANIGRAMMA ICS "E. FERMI"

Dirigente e collaboratori

  • Dirigente scolastico: ALESSANDRO IMPOCO
  • I° Collaboratore del Dirigente Scolastico
  • Collaboratore del Dirigente Scolastico

Funzioni dei collaboratori

  • Condividere e coordinare con il Dirigente Scolastico scelte educative e didattiche, programmate nel P.O.F.
  • rappresentare il Dirigente in riunioni esterne (ASL, Enti Locali, Comunità Montana, etc)
  • sostituire il Dirigente in caso di assenza (ferie o malattia)
  • sostituire il Dirigente in caso d’emergenza o di urgenza anche prendendo decisioni di una certa responsabilità.

SEGRETERIA

Gli Uffici di segreteria si trovano presso la sede centrale, in via E. Fermi n. 11, Mondolfo e sono raggiungibili al numero 0721 957223

ind. mail: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.

L’ufficio di segreteria, costituito da personale qualificato e competente nelle tecnologie e nella gestione delle risorse umane e finanziarie, comprende

Il Direttore dei servizi generali ed amministrativi e n. 8 unità di personale assistente amministrativo, preposte a:

- Ufficio per gli Affari generali, protocollo e per la comunicazione

- Ufficio impegni giuridici e contabilità

- Ufficio per la gestione dei rapporti scuola-famiglia - Didattica

- Ufficio Risorse umane e gestione del personale

- Ufficio Atti regolamentari e della sicurezza

Referenti di plesso:

In ciascun plesso di s. dell'infanzia, primaria e secondaria di I grado dell'Istituto sono presenti un Coordinatore di plesso organizzativo ed un referente del curricolo didattico.

Funzioni dei referente di plesso - ambito organizzativo

  • Partecipa agli incontri periodici dei coordinatori di plesso;
  • Gestisce la comunicazione tra l’ufficio di direzione, la segreteria e il plesso (posta, circolari, indizione di scioperi, assemblee, ecc. ) e ne controlla l’esposizione;
  • Predispone le comunicazioni/ circolari di plesso;
  • Raccoglie i verbali delle riunioni di plesso;
  • È delegato a presiedere le assemblee di plesso con i genitori;
  • Cura l’organizzazione delle manifestazioni scolastiche in collaborazione con coordinatori di team/classe e responsabili di progetto
  • Si confronta con il dirigente ogni qualvolta ne ravveda la necessità

Ambito organizzativo

  • Predispone l’orario di funzionamento del plesso
  • Controlla la regolarità dello svolgimento delle attività collegiali e la presenza ed il cambio di turno dei docenti
  • Segnala l’orario alternativo per la copertura dei docenti assenti e coadiuva l’Ufficio di Segreteria nelle situazioni di sciopero ed assemblee sindacali
  • Annota:

         - le richieste dei permessi brevi dei docenti 

         -le eventuali ore eccedenti

        -le presenze in orario curricolare ed extracurricolare per attività di non insegnamento;

  • Tiene i rapporti con il personale collaboratore scolastico e lo autorizza al servizio esterno per urgenze legate all’attività didattica ( in sua assenza delega un altro docente);
  • Segnala anomalie nel rispetto delle regole: orario (docenti-ATA alunni) e/o il non corretto rapporto relazionale tra il personale, gli alunni e le famiglie;
  • Inoltra al Comune territorialmente competente, in collaborazione con l’Ufficio di Segreteria e con i docenti e gli addetti alla sicurezza, le eventuali segnalazioni di disfunzioni o anomalie strutturali e le richieste di ordinarie e straordinarie manutenzioni;
  • Comunica tempestivamente eventuali situazioni di pericolo che si verifichino nel plesso, coordina gli interventi di emergenza e sovrintende allo svolgimento delle prove di evacuazione dell’edificio
  • Coordina gli acquisti, riceve in consegna i sussidi inventariati e il materiale di facile consumo e segnala eventuali guasti alle attrezzature;
  • Fa osservare le disposizioni sull’uso della fotocopiatrice;
  • Assume l'incarico di flag woman; pertanto verifica la corretta esposizione e manutenzione della bandiera italiana ed europea all’esterno dell’edificio scolastico, segnalando eventuali criticità o l’eventuale deterioramento dei vessilli e dispone l’esposizione a mezz’asta nei casi previsti;
  • Custodisce le chiavi dell’edificio;

     Si confronta con il Dirigente Scolastico ogni qualvolta ne ravveda la necessità

Funzioni dei referente del curricolo didattico

 Partecipa agli incontri periodici dei coordinatori di plesso e assume le funzioni del coordinatore di plesso in sua assenza;

Il Referente del Curricolo Scolastico ha il compito di coordinare la progettazione, l’organizzazione e la revisione del curricolo della scuola, assicurando la coerenza tra i diversi ordini di scuola (infanzia, primaria e secondaria di primo grado).

Cura l’allineamento del curricolo con le Indicazioni Nazionali, le competenze chiave europee e le esigenze formative degli studenti. Promuove l’innovazione didattica, sostiene i docenti nella definizione degli obiettivi di apprendimento, favorisce l’integrazione interdisciplinare e verifica l’efficacia dei percorsi educativi. Inoltre, collabora con il Dirigente Scolastico e le funzioni strumentali per garantire un’offerta formativa organica, inclusiva e di qualità e gestisce coordina e orienta i progetti di plesso.

Ambito pedagogico

  • Coordina la programmazione di plesso;
  • Coordina l’elaborazione della progettualità di plesso,l’organizzazione delle attività didattiche e il funzionamento dei laboratori;
  • Raccoglie i verbali delle riunioni di plesso
  • È delegato eventualmente in supporto a presiedere le assemblee di plesso con i genitori;
  • Cura l’organizzazione delle manifestazioni scolastiche in collaborazione con coordinatori di team/classe e responsabili di progetto

      Si confronta con il dirigente ogni qualvolta ne ravveda la necessità

Responsabili Prevenzione, Protezione, Sicurezza

Responsabile del Servizio di Prevenzione e Protezione: SCIAMANNA FRANCESCA (SEA Group S.r.l)

Rappresentante dei lavoratori per la sicurezza:   MARCHETTI MANUELA - PUERINI JAMES - SANCHIONI SIMONETTA

Funzioni Strumentali al piano dell’offerta formativa:

Funzione strumentale

Ambito di intervento

Continuità / orientamento

Ø  Coordinamento  delle diverse azioni di continuità (gruppi disciplinari, gruppi di lavoro) e raccolta  della documentazione relativa ai progetti di Continuità

Ø  Azioni di orientamento scuola secondaria di I grado

Infanzia

Ø  Supporto all’organizzazione delle Scuole dell’Infanzia

Ø  Monitoraggio e raccolta documentazione delle azioni progettuali relative alla continuità educativo - didattica fra scuole dell’infanzia e scuola primaria

Ø  Coordinamento formazione/ gruppi disciplinari scuola dell’infanzia

Ø  Monitoraggio e raccolta documentazione delle azioni progettuali delle scuole dell’Infanzia

Ø  Coordinamento del laboratorio metafonologico e delle azioni di screening

Lingue straniere 

Ø  Monitoraggio  del curricolo di Istituto di L2 e delle prove di valutazione ad esso coerenti

Ø  Costruzione di uno o più percorsi in verticale per il raggiungimento di competenze come da indicazioni per il curricolo

Inclusione

Ø  Elaborazione e monitoraggio del Piano di inclusione di Istituto

Ø  Coordinamento dei processi di integrazione degli alunni diversamente abili inseriti nella scuola dell’infanzia e nella primaria

Ø  Coordinamento dei processi di integrazione degli alunni diversamente abili inseriti nella scuola secondaria di primo grado

Ø  Relazioni con la sede territoriale del CTI

Ø  Coordinamento del progetto screening dislessia

Benessere /disagio

Ø  Verifica dell’attuazione del curricolo di istituto sulle competenze sociali mediante l’utilizzo di griglie di osservazione che verranno introdotte nella scuola primaria e secondaria

Ø  Coordinamento sportello psico-pedagogico per alunni e genitori

Ø  Proposte di formazione “Sostegno alla genitorialità”

Autovalutazione di Istituto

Ø  Prosecuzione del processo di autoanalisi dell’Istituto

Ø  Progetto di miglioramento

Ø  Elaborazione RAV

Ø  Analisi dei dati Invalsi

PTOF/ Bilancio sociale

Ø  Adeguamento annuale del Piano triennale

Ø  Stesura del Bilancio sociale

Legalità                         

Ø  Elaborazione del curricolo di educazione civica

Ø  Raccordo con il curricolo di istituto sulle competenze sociali e civiche (elaborato dalla Commissione Benessere/disagio nello scorso a.s.)

Ø  Coordinamento delle azioni inerenti l’educazione civica nei diversi ordini scolastici

 

 

 

 

Documenti strategici e Piano dell'Offerta Formativa

  PTOF

PTOF 2016_2019

Atto di indirizzo POF Triennale 2016_2019

Piano Triennale Offerta Formativa AA.SS 2016_2019

 

PTOF 2018/19 ADEGUAMENTO

Piano Triennale Offerta Formativa_Adeguamento a.s. 2018_19

PTOF_Valutazione a.s. 2018/19

Progettualità a.s. 2018/19

GRIGLIE VALUTAZIONE DEL COMPORTAMENTO – GIUDIZI GLOBALI I E II QUADRIMESTRE

 

 PTOF 2019-2022

Atto di indirizzo PTOF 2019_2022

Piano Triennale Offerta Formativa aa.ss. 2019_22

 

PTOF 2019/20 ADEGUAMENTO

Piano Triennale Offerta Formativa Adeguamento a.s. 2019-2020

Sintesi Progetti a.s. 2019-2020

INTEGRAZIONE  AL PTOF 2019/20 SU DAD

Scheda di osservazione-monitoraggio DAD

Scheda di rendicontazione DAD

Norme di comportamento degli alunni durante le attività in videoconferenza

 

  PTOF 2020/21 ADEGUAMENTO

Atto di indirizzo PTOF_Integrazione

REGOLAMENTO PER LA DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA

Criteri comodato d'uso ICS Fermi

Piano Triennale Offerta Formativa Adeguamento a.s. 2020-21

Sintesi progetti a.s. 2020-21

Valutazione s.primaria - Corrispondenza Obiettivi di apprendimento-livelli

 

 PTOF 2021/22 ADEGUAMENTO

Piano Triennale Offerta Formativa Adeguamento a.s. 2021-22

Macroaree progetti - ordini scolastici a.s. 2021-22

Progettualità di Istituto a.s. 2021-22

 

PTOF 2022-2025

Atto di indirizzo PTOF 2022-2025

Piano Triennale Offerta Formativa aa.ss. 2022-25

Regolamento Corso ad indirizzo musicale

Conferma del Piano Triennale Offerta Formativa aa.ss. 2022-25

  - CONFERMA PTOF 2022-25 DA PIATTAFORMA MINISTERIALE

 Documento Valutazione alunni

Piano di Miglioramento 2022-25

 

RAV (RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE) 2022-25 

 

PTOF 2022/23 ADEGUAMENTO

Piano Triennale Offerta Formativa Adeguamento a.s. 2022-23

 

PTOF 2023/24 ADEGUAMENTO

Piano Triennale Offerta Formativa - Adeguamento a.s. 2023-24

PTOF/Aspetti organizzativi - Denifizione del Piano Annuale delle attività scolastiche 2023-24

Documento valutazione alunni

Regolamento per la Didattica Digitale Integrata_aggiornamento a.s. 2023-24

 

PTOF 2024/25 ADEGUAMENTO

Atto di indirizzo per le attività della scuola ai sensi dell'art. 3, c. 4 DPR 275/99 - Integrazione Educazione Civica a.s. 2024/25

Piano Triennale Offerta Formativa - Adeguamento a.s. 2024/25

PTOF/Aspetti organizzativi - Definizione del Piano Annuale delle attività scolastiche 2024-25

Documento valutazione alunni

Aggiornamento Documento di valutazione alunni_2025

 

PTOF 2025-2028

Atto di indirizzo PTOF 2025-2028

Piano Triennale Offerta Formativa aa.ss. 2025-2028

Piano di Miglioramento 2025-2028

ATTO DI INDIRIZZO DEL DS PER L'AGGIORNAMENTO SISTEMATICO E STRUTTURALE DEL PTOF RELATIVO AL TRIENNIO 2025/28 ex art. 1, c.14 Legge 107/2015. Adeguamento necessario in conformità alle nuove indicazioni nazionali e al Sistema Nazionale di Valutazione (SNV) ai sensi del DPR 80/2013

PIANO OFFERTA FORMATIVA 2025-2028 - PRIMO AGGIORNAMENTO Del. Collegio Docenti n. 14 del 29.10.2025 e Consiglio di Istituto n. 56 dell'11.11.2025

Piano Triennale Offerta Formativa 2025/2028 E. Fermi PSIC83200V - Triennio di riferimento 2025-2028 (data di pubblicazione: 08.01.2026)

 

PIANO ANNUALE INCLUSIONE

Piano annuale per l'inclusione a.s. 2019-2020

Piano annuale per l'inclusione a.s. 2020-2021

Piano annuale per l'inclusione a.s. 2021-2022

Piano annuale per l'inclusione a.s. 2022-2023

Piano annuale per l'inclusione a.s. 2023.2024

Piano annuale per l'inclusione a.s. 2025-2026

Piano annuale per l'Inclusione a.s. 2026/27

Vademecum BES - Disabilità

Vademecum BES - DSA

 

 

PIANO ANNUALE ATTIVITA' SCOLASTICHE

PIANO ANNUALE A.S. 2019.2020

PIANO ANNUALE A.S. 2020.21

Piano Annuale a.s. 2020.21_Integrazione

PIANO ANNUALE A.S. 2021.22

Piano Annuale a.s. 2021.22_Integrazione

PIANO ANNUALE A.S. 2022.23

Piano Annuale a.s. 2022/23 Integrazione

 

CURRICOLO D'ISTITUTO

Curricolo Verticale d'Istituto

Curricolo scuola dell'infanzia

Curricolo scuola primaria

Curricolo Scuola secondaria di I grado

Curricolo Educazione civica 2020

Curricolo competenze sociali e civiche

Curricolo competenze digitali 2024

Griglie di valutazione S.secondaria di I grado

Corrispondenza obiettivi di apprendimento - livelli - S.primaria

 

VALUTAZIONE S.PRIMARIA DA A.S. 2025/26 - O.M. N. 3_2025: 

- Griglie di valutazione s.primaria classi 1^ - 2^

- Griglie di valutazione s.primaria classi 3^ - 4^ - 5^

 

Percorso di formazione docenti s.primaria  "Valutare per attribuire valore" - UNIURB

Curricolo di Istituto Educazione Civica 2024

Curricolo di Istituto Educazione Civica_aggiornamento 2025/26

Sottocategorie