Organigramma

              ORGANIGRAMMA ICS "E. FERMI"

Dirigente e collaboratori

  • Dirigente scolastico: ALESSANDRO IMPOCO
  • I° Collaboratore del Dirigente Scolastico
  • Collaboratore del Dirigente Scolastico

Funzioni dei collaboratori

  • Condividere e coordinare con il Dirigente Scolastico scelte educative e didattiche, programmate nel P.O.F.
  • rappresentare il Dirigente in riunioni esterne (ASL, Enti Locali, Comunità Montana, etc)
  • sostituire il Dirigente in caso di assenza (ferie o malattia)
  • sostituire il Dirigente in caso d’emergenza o di urgenza anche prendendo decisioni di una certa responsabilità.

SEGRETERIA

Gli Uffici di segreteria si trovano presso la sede centrale, in via E. Fermi n. 11, Mondolfo e sono raggiungibili al numero 0721 957223

ind. mail: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.

L’ufficio di segreteria, costituito da personale qualificato e competente nelle tecnologie e nella gestione delle risorse umane e finanziarie, comprende

Il Direttore dei servizi generali ed amministrativi e n. 8 unità di personale assistente amministrativo, preposte a:

- Ufficio per gli Affari generali, protocollo e per la comunicazione

- Ufficio impegni giuridici e contabilità

- Ufficio per la gestione dei rapporti scuola-famiglia - Didattica

- Ufficio Risorse umane e gestione del personale

- Ufficio Atti regolamentari e della sicurezza

Referenti di plesso:

In ciascun plesso di s. dell'infanzia, primaria e secondaria di I grado dell'Istituto sono presenti un Coordinatore di plesso organizzativo ed un referente del curricolo didattico.

Funzioni dei referente di plesso - ambito organizzativo

  • Partecipa agli incontri periodici dei coordinatori di plesso;
  • Gestisce la comunicazione tra l’ufficio di direzione, la segreteria e il plesso (posta, circolari, indizione di scioperi, assemblee, ecc. ) e ne controlla l’esposizione;
  • Predispone le comunicazioni/ circolari di plesso;
  • Raccoglie i verbali delle riunioni di plesso;
  • È delegato a presiedere le assemblee di plesso con i genitori;
  • Cura l’organizzazione delle manifestazioni scolastiche in collaborazione con coordinatori di team/classe e responsabili di progetto
  • Si confronta con il dirigente ogni qualvolta ne ravveda la necessità

Ambito organizzativo

  • Predispone l’orario di funzionamento del plesso
  • Controlla la regolarità dello svolgimento delle attività collegiali e la presenza ed il cambio di turno dei docenti
  • Segnala l’orario alternativo per la copertura dei docenti assenti e coadiuva l’Ufficio di Segreteria nelle situazioni di sciopero ed assemblee sindacali
  • Annota:

         - le richieste dei permessi brevi dei docenti 

         -le eventuali ore eccedenti

        -le presenze in orario curricolare ed extracurricolare per attività di non insegnamento;

  • Tiene i rapporti con il personale collaboratore scolastico e lo autorizza al servizio esterno per urgenze legate all’attività didattica ( in sua assenza delega un altro docente);
  • Segnala anomalie nel rispetto delle regole: orario (docenti-ATA alunni) e/o il non corretto rapporto relazionale tra il personale, gli alunni e le famiglie;
  • Inoltra al Comune territorialmente competente, in collaborazione con l’Ufficio di Segreteria e con i docenti e gli addetti alla sicurezza, le eventuali segnalazioni di disfunzioni o anomalie strutturali e le richieste di ordinarie e straordinarie manutenzioni;
  • Comunica tempestivamente eventuali situazioni di pericolo che si verifichino nel plesso, coordina gli interventi di emergenza e sovrintende allo svolgimento delle prove di evacuazione dell’edificio
  • Coordina gli acquisti, riceve in consegna i sussidi inventariati e il materiale di facile consumo e segnala eventuali guasti alle attrezzature;
  • Fa osservare le disposizioni sull’uso della fotocopiatrice;
  • Assume l'incarico di flag woman; pertanto verifica la corretta esposizione e manutenzione della bandiera italiana ed europea all’esterno dell’edificio scolastico, segnalando eventuali criticità o l’eventuale deterioramento dei vessilli e dispone l’esposizione a mezz’asta nei casi previsti;
  • Custodisce le chiavi dell’edificio;

     Si confronta con il Dirigente Scolastico ogni qualvolta ne ravveda la necessità

Funzioni dei referente del curricolo didattico

 Partecipa agli incontri periodici dei coordinatori di plesso e assume le funzioni del coordinatore di plesso in sua assenza;

Il Referente del Curricolo Scolastico ha il compito di coordinare la progettazione, l’organizzazione e la revisione del curricolo della scuola, assicurando la coerenza tra i diversi ordini di scuola (infanzia, primaria e secondaria di primo grado).

Cura l’allineamento del curricolo con le Indicazioni Nazionali, le competenze chiave europee e le esigenze formative degli studenti. Promuove l’innovazione didattica, sostiene i docenti nella definizione degli obiettivi di apprendimento, favorisce l’integrazione interdisciplinare e verifica l’efficacia dei percorsi educativi. Inoltre, collabora con il Dirigente Scolastico e le funzioni strumentali per garantire un’offerta formativa organica, inclusiva e di qualità e gestisce coordina e orienta i progetti di plesso.

Ambito pedagogico

  • Coordina la programmazione di plesso;
  • Coordina l’elaborazione della progettualità di plesso,l’organizzazione delle attività didattiche e il funzionamento dei laboratori;
  • Raccoglie i verbali delle riunioni di plesso
  • È delegato eventualmente in supporto a presiedere le assemblee di plesso con i genitori;
  • Cura l’organizzazione delle manifestazioni scolastiche in collaborazione con coordinatori di team/classe e responsabili di progetto

      Si confronta con il dirigente ogni qualvolta ne ravveda la necessità

Responsabili Prevenzione, Protezione, Sicurezza

Responsabile del Servizio di Prevenzione e Protezione: SCIAMANNA FRANCESCA (SEA Group S.r.l)

Rappresentante dei lavoratori per la sicurezza:   MARCHETTI MANUELA - PUERINI JAMES - SANCHIONI SIMONETTA

Funzioni Strumentali al piano dell’offerta formativa:

Funzione strumentale

Ambito di intervento

Continuità / orientamento

Ø  Coordinamento  delle diverse azioni di continuità (gruppi disciplinari, gruppi di lavoro) e raccolta  della documentazione relativa ai progetti di Continuità

Ø  Azioni di orientamento scuola secondaria di I grado

Infanzia

Ø  Supporto all’organizzazione delle Scuole dell’Infanzia

Ø  Monitoraggio e raccolta documentazione delle azioni progettuali relative alla continuità educativo - didattica fra scuole dell’infanzia e scuola primaria

Ø  Coordinamento formazione/ gruppi disciplinari scuola dell’infanzia

Ø  Monitoraggio e raccolta documentazione delle azioni progettuali delle scuole dell’Infanzia

Ø  Coordinamento del laboratorio metafonologico e delle azioni di screening

Lingue straniere 

Ø  Monitoraggio  del curricolo di Istituto di L2 e delle prove di valutazione ad esso coerenti

Ø  Costruzione di uno o più percorsi in verticale per il raggiungimento di competenze come da indicazioni per il curricolo

Inclusione

Ø  Elaborazione e monitoraggio del Piano di inclusione di Istituto

Ø  Coordinamento dei processi di integrazione degli alunni diversamente abili inseriti nella scuola dell’infanzia e nella primaria

Ø  Coordinamento dei processi di integrazione degli alunni diversamente abili inseriti nella scuola secondaria di primo grado

Ø  Relazioni con la sede territoriale del CTI

Ø  Coordinamento del progetto screening dislessia

Benessere /disagio

Ø  Verifica dell’attuazione del curricolo di istituto sulle competenze sociali mediante l’utilizzo di griglie di osservazione che verranno introdotte nella scuola primaria e secondaria

Ø  Coordinamento sportello psico-pedagogico per alunni e genitori

Ø  Proposte di formazione “Sostegno alla genitorialità”

Autovalutazione di Istituto

Ø  Prosecuzione del processo di autoanalisi dell’Istituto

Ø  Progetto di miglioramento

Ø  Elaborazione RAV

Ø  Analisi dei dati Invalsi

PTOF/ Bilancio sociale

Ø  Adeguamento annuale del Piano triennale

Ø  Stesura del Bilancio sociale

Legalità                         

Ø  Elaborazione del curricolo di educazione civica

Ø  Raccordo con il curricolo di istituto sulle competenze sociali e civiche (elaborato dalla Commissione Benessere/disagio nello scorso a.s.)

Ø  Coordinamento delle azioni inerenti l’educazione civica nei diversi ordini scolastici

 

 

 

 

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